1、写字和握笔姿势
如果你经历孩子成长的整个过程，你会感悟到，孩子写一手帅气的钢笔字，是非常
有价值的技能。把字写好，是每个家长的责任。
请您记住，一个班里那么多学生，老师没精力逐个纠正学生的握笔姿势，没精力
激励每个孩子都去练字。您请的家教也未必有您自己亲自督促效果来得好。
2、叛逆期的冲撞
孩子到了四五年级，就敢跟你顶嘴了——这都是爷爷奶奶惯的，也是你没规矩惯的。
记住，对孩子的缺点要对症下药，尤其是，对原则问题就是不能让步。譬如，作业完不成，
就是不能睡觉;关上电脑，就是不许玩游戏。
请您一定记住，五六岁开始，如果你舍不得对孩子说“不”，到了10几岁，你就不敢
对孩子说“不”了。
3、读书的兴趣
读书的兴趣，是从小时候开始的，两三岁的时候，孩子就该看书了。
此时，孩子爱不爱看书，跟父母的表现有直接关系。家里的书多，孩子读得就多。
家里没什么书，孩子自然对书也没什么感觉。我们家长，不要埋怨孩子不喜欢读书，
父母没给孩子传承给爱读书的习惯，孩子怎么爱读书呢?孩子从记事起，对父母读书
就没印象，孩子就只能模仿读书以外的事情。
4、快乐教育
如果家长一直以为孩子上学很辛苦，一直以为国外教育多么好，多么优秀，
国外孩子没有作业，可以无拘无束……除非你现在就把孩子送到国外，要么就不要有
这种育儿理念，因为你改变不了中国的教育大环境，你这样的想法最终是害了孩子。
5、学习和生活习惯
家长爱卫生，孩子也就爱卫生。家长乐于助人，孩子也就助人为乐。
要想让孩子成为高尚的人，家长应该以身作则。
老师教给孩子的多是课本的知识，课本以外的，尤其是生活习惯，做人道理等等，
家长永远是孩子的第一任老师.
